Los niños que no contaron con apoyo adecuado por parte de sus padres para sobrellevar el año escolar durante el primer año de la pandemia fueron más propensos a presentar problemas de aprendizaje, socioemocionales o sufrir de estrés, indicó Joanna Vicuña Palacios, psicóloga del centro de salud mental comunitario (CSMC) La Molina del Ministerio de Salud (Minsa).