Será en conferencia virtual que se realizará el 8 y 9 de setiembre
La Asociación de Colegios Particulares Amigos (Adecopa) realizará el próximo miércoles 8 y jueves 9 de setiembre la VIII Conferencia Anual de Directivos de Escuelas del Perú (CADEP) con el objetivo propiciar una reflexión colaborativa acerca de los desafíos que afrontan los directivos para gestionar el retorno a las aulas de manera segura, voluntaria, flexible y gradual.
Según Adecopa, en el Perú, al mes de agosto, un total de 68,127 servicios educativos se encuentran habilitados para iniciar clases semipresenciales (64% del total); sin embargo, solo 5,350 han retornado, estando el 97% en el ámbito rural.
Las escuelas en el área urbana cuando las condiciones epidemiológicas lo permitan. Sin embargo, las instituciones educativas se vienen preparando para recibir nuevamente a sus alumnos.
Ello conlleva diseñar una propuesta educativa que no solo cubra los protocolos sanitarios sino sobre todo la aceleración de aprendizajes, el desarrollo de nuevos sistemas de enseñanza, el soporte emocional que requieren los docentes, alumnos y familias.
Adecopa espera que todos los directivos de escuelas privadas y públicas asistan a este encuentro anual, que en esta oportunidad será de manera virtual, y que contará con la participación de expositores internacionales y nacionales.
Objetivos
El CADEP 2021 tiene como principales objetivos:
– Reflexionar sobre la necesidad de autonomía de las instituciones educativas para adaptarse a la semipresencialidad según su contexto y necesidades.
– Crear un espacio y tiempo de diálogo reflexivo en torno a los desafíos que conlleva el retorno a la educación presencial.
– Discutir sobre modalidades de enseñanza -aprendizaje en un sistema educativo híbrido y sus implicancias.
– Dialogar sobre el impacto del retorno en las familias, los docentes y los alumnos.
– Discutir sobre posibles planes de acción para atender la capacitación, asesoría y soporte a los docentes para enfrentar esta nueva etapa.
– Reflexionar sobre planes de acción para atender la diversidad de logros de aprendizaje y ajustes curriculares.
Temática
Los directivos
– ¿Qué desafíos afrontan los directivos para gestionar el retorno a la presencialidad?
Los alumnos
– ¿Cómo retornarán nuestros alumnos de Inicial, primaria y secundaria?
– ¿Cómo realizar el diagnóstico de las necesidades de los alumnos: pedagógicas, socio-emocionales, físicas? ¿Qué acciones serán necesarias en cada etapa educativa?
– ¿Cómo se desenvolverá en un entorno presencial: convivencia con compañeros, disposición para el aprendizaje?
– ¿Cómo optimizar los aprendizajes fundamentales y el desarrollo de estrategias para aprender de modo que se atienda a los ritmos de aprendizaje?
Los docentes
– ¿Cómo organizar la educación semipresencial? ¿Qué modelos híbridos podríamos implementar?
– ¿Cómo brindar soporte emocional a los docentes?
– ¿En qué aspectos se centrará la formación docente?
Las familias
– ¿Cómo motivar o mantener la participación de los padres en la educación de sus hijos cuando retornen a las aulas?
Para mayor información sobre la conferencia virtual, los interesados pueden ingresar al siguiente enlace
La entrada Directores de colegios particulares abordarán desafíos para el retorno a las aulas se publicó primero en LA PR1MERA.