Minedu reafirma compromiso con la primera infancia, en conmemoración de los 95 años de la educación inicial
Viceministra de Gestión Institucional destacó el incremento de la inversión pública y la expansión de servicios para menores de tres años En el marco de la conmemoración por los 95 años de la educación inicial en el Perú, la viceministra de Gestión Institucional del Ministerio de Educación (Minedu), Sandra Ramírez, reafirmó el compromiso del […]
Viceministra de Gestión Institucional destacó el incremento de la inversión pública y la expansión de servicios para menores de tres años
En el marco de la conmemoración por los 95 años de la educación inicial en el Perú, la viceministra de Gestión Institucional del Ministerio de Educación (Minedu), Sandra Ramírez, reafirmó el compromiso del Estado con el fortalecimiento de la atención a la primera infancia y destacó los avances y desafíos pendientes para garantizar una educación más inclusiva y de calidad.
Durante el conversatorio “95 años de la educación inicial: hitos y desafíos de las últimas dos décadas”, la funcionaria resaltó la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral de las personas.
“Referirse a la educación inicial es hablar de bienestar, igualdad de oportunidades y del futuro del Perú”, señaló Ramírez, al remarcar que esta etapa constituye la base del aprendizaje y del desarrollo socioemocional de los niños.
La viceministra señaló que, entre 2020 y 2024, el gasto público por estudiante de educación inicial aumentó de poco más de 3000 soles a 5144 soles, lo que representa un incremento superior al 65 %. Según indicó, esta inversión permitirá ofrecer servicios más pertinentes y mejores condiciones para los estudiantes.
Asimismo, resaltó el impulso al servicio EduCuna, que forma parte de la estrategia para ampliar la cobertura educativa dirigida a niños menores de tres años, especialmente aquellos en situación de pobreza y vulnerabilidad.
Por su parte, la directora de Educación Inicial, Emma Aguirre, indicó que actualmente la educación inicial tiene una cobertura del 94 %, con más de 1.6 millones de niños atendidos a nivel nacional. Anotó que entre los desafíos pendientes se encuentran fortalecer la calidad educativa, revalorar a las docentes y mejorar la infraestructura y los recursos pedagógicos.
Fuente original: Diario UNO
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